JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS

MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES

Palabras clave:

Juguemos con los números

Nivel escolar:

Educación Media

Materia:

Matemáticas

Contenido:

Teoremas: Algo básico pero sencillo

Una weblesson para Octavo y Noveno.

Elaborado por:

Francisco Antonio Riaño Suárez

frianos@gmail.com

IED BRAVO PÀEZ

Bogotá D.C. Colombia 2008

Logros y competencias*

El estudiante puede establecer relaciones entre los lados y áreas de un cuadrilátero

Pregunta generadora

¿Qué longitud tendrán los rayos solares del extremo del árbol al piso?

Situación de aprendizaje

“En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud del lado mayor, es igual a la suma de los

cuadrados de las longitudes de los otros dos lados”

Demostración del teorema de Pitágoras

Sesión 1

En tu colegio mide los lados de tres espacios que sean cuadrados o rectangulares (cancha de baloncesto, salón de clase. Cancha de futbol etc.) y calcular, cual será la longitud de la diagonal, o línea recta que une dos vértices no consecutivos

Sesión 2

Revisar la documentación siguiente:

Herramientas de andamiaje

http://www.arrakis.es/~mcj/teorema.htm

Algo de Pitágoras

Una demostración

Teorema de Pitágoras

Criterios de evaluación

Aspectos a evaluar

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA

Algó muy dinámico para navegar.

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ENTREPARES: Formación TICs

En el día de hoy estoy terminando la formacion presencial de Entrepares, un proyecto audaz para la formación de docentes.

La formación virtual, hasta ahora comienza, con unas mediaroras 1A, las cuales nos han enseñado una cantidad de cosas con respecto a las TICs, para poder interactuar con nuestro asesorados

Espero que este conocimiento, sea de gran utilidad para mis compañeros docentes como para mí.

Francisco

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